Развитие культуры в Тибете (Белая книга)

VI. ИСТОРИЧЕСКИЙ СКАЧОК В ДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В прошлом в Тибете вообще не было школ, т.е. образовательных учреждений в современном понятии. Обучение детей было сосредоточено в монастырях. Были, правда, немногочисленные казенные духовные и светские школы старого типа, предназначавшиеся для отпрысков феодальной знати. Что касается широких масс крепостных и работ, то у них вообще не было возможности получить образование, число неграмотных составляло 95 процентов. В 1937 г. Министерство просвещения национального (нанкинского) правительства распорядилось открыть казенную начальную школу в Лхасе, однако число ее даже в "пиковые" годы едва достигало 300 человек. За 10 с лишним лет существования школы ее окончили всего 12 человек.

Положение резко изменилось после проведения в Тибете демократических преобразований. Правительство созданного Тибетского автономного района с самого начала взялось за образование, рассматривая его как первостепенную задачу и условие повышения культурного уровня тибетцев. В соответствии с установками законов, касающимися обеспечения права граждан на образование, в 1994 г. правительство ТАР обнародовало "Меры по обязательному обучению в ТАР". В сфере бюджетных ассигнований делу образования отводится приоритетное место, в частности четко предусматривается, что доля ассигнований на нужды образования в бюджетных расходах и инвестициях на капитальное строительство должна быть не менее 17 процентов. В 1990-1995 гг. объем бюджетных ассигнования на нужды образования ТАР составил 1,3 млрд. юаней. К настоящему времени в ТАР уже в первоначальных контурах сформирована относительно целостная система образования, контингент педагогического и обслуживающего персонала насчитывает 22,279 тыс. человек, среди них 19,276 тыс. дипломированных лиц в педагогическим образованием, удельный вес учителей из нацменьшинств (большинство которых составляют тибетцы) превышают 80 процентов.

Дело образования в ТАР развивается высокими темпами. В настоящее время здесь действуют 101 средняя школа, 820 начальных школ, 3033 учебных пункта, число учащихся в средних и начальных школах достигло 354,644 тыс. человек, среди них число учащихся в средних школах первой ступени составляет 34,756 тыс. человек, а учащихся в средних школах второй ступени - 9451 человек. 83,4 процента детей школьного возраста ходят в школы, для скотоводческих районов введено 3-летнее обязательное обучение, для земледельческих районов -6 летнее, а для главных городов и городских поселков - 9 летнее всеобщее обязательное обучение. Наряду с общеобразовательными школами в ТАР имеется 16 средних специальных учебных заведений. Число учащихся в средних учебных заведениях ТАР, а также в других городах страны, достигло 8161 человека. По мере развития обучения для взрослых коэффициент неграмотных среди молодежи в Тибете понизился с 95 процентов в 1951 г. до 42 процентов в 1999 г. В области высшего образования в Тибете созданы 4 высших учебных заведениях - Институт национальностей, Аграрно-животноводческий институт, Тибетский университет и Институт тибетской медицины, ныне численность студентов в общей сложности насчитывает 5249 человек.

За несколько десятков лет Тибет всего подготовил более 20 тыс. лиц с вузовским дипломом и 23 тыс. человек с дипломом среднего специального училища. Тибет имеет своих докторов и магистров наук, большую плеяду ученых, инженеров, профессоров, превосходных врачей, работников литературы и искусства.